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也许你正在毁掉孩子的专注力...


那天,陪孩子去上创意课,内容是制作一副名为《秋天》的手指画。

老师先做示范:给几张纸条画上树皮一样的花纹,用不干胶把画好的“树干”粘在已经涂抹了颜色的背景板上,再用手指蘸上红黄相间的颜料,在“树干”周围点缀些“落叶”……

示范完毕,手工材料发到小朋友手中。在场6位小朋友都是3岁左右,由妈妈陪同。

拿到材料的小朋友兴致勃勃动起手来,有的研究画笔,有的拿着纸条挥舞,有的专注于撕不干胶……

我看着这些小同学们笨拙地画“树干”,那些纸条被画得乱七八糟,坐在他旁边,有一股想要帮他的冲动在我体内升腾。

妈妈们的声音从四面八方传来:

“你这样画不行,得这样画……”

“你看,树干要斜过来一点,这样才好看……”

“你别用手掌啊,要用手指,少蘸点颜料,像妈妈这样点点点……”

举目四顾,妈妈们已纷纷上阵,小朋友被指挥着,有的拿着材料不知所措,有的呆呆看妈妈操作。有个小男生索性自己跑一边玩去了,急得妈妈喊起来:“你过来自己做啊,是你在上课还是我在上课?”

我不禁哑然失笑。原来,妈妈的心思都一样——我们爱得很着急,急孩子没用“正确方法”做事,急孩子慢吞吞完不成目标,急得忍不住要在他们旁边指点,恨不得替他们成长。

我们是在陪伴还是在打扰?我们给孩子的关注与陪伴越多,孩子独处的时间就越少。然而,独处是一个人与自己相处的机会,孩子需要在独处中不断发现自我,认识自我,学会面对自我。能独处才会专注,我们给了孩子那么多爱,却不曾想,过多的关注会打扰孩子的成长。

打扰让孩子失去了什么?


蒙特梭利有句名言:“除非你被孩子邀请,否则永远不要去打扰孩子。”

1.被打扰的孩子不专注

吉吉同学一岁多时,有次在地板上专心搭积木,把积木堆起来又哗地推倒,然后再堆,再推……堆的时候很专注,推的时候很兴奋。这时,爷爷凑过去了:“在干什么呢?不要总是推倒,来,我们盖个结实的大高楼。”爷爷边说边拿起一块积木,吉吉同学却不买账,跺脚大叫:“不,我不要!”

孩子经常会很投入地去做些在大人看来无趣的事,请不要随意参与,这可是他们注意力高度集中和发展的好时机。

2.被打扰的孩子不独立

在游乐场看到一个四五岁的小男孩用积木盖房子,摆摆这边,摆摆那边,不知该怎么摆才好,就坐在那里想。他妈妈在旁边提醒:“摆上边,把房子摆高一点,用红色的摆更漂亮……”

如果孩子能独自玩一些没有危险的游戏,请不要过多干预。我们帮忙越多,孩子的独立性就越差、依赖性也越强。给孩子思考的时间,他自己想出来的主意也许更棒。

3.被打扰的孩子没有好奇心

在动物园的猴山,一个小男孩在看猴子。爸爸催促道:“走了走了,还要看熊猫呢,好多动物,再不走就看不完了。”小家伙不为所动:“我要看猴子!爸爸,你看猴子还会嗑瓜子呢,猴子的手指跟我们的一样!”

每个孩子都具备专注的品质,尤其对于他们感兴趣的事物。当孩子专注观察时,不要为了赶时间而打断孩子蓬勃的发现力。与其走马观花快速看完所有,不如一次看不完再来一次,让孩子尽情享受发现的乐趣、探索的乐趣。

4.被打扰的孩子没有创造力

去看一位朋友,她边跟我聊天边做家务,一岁半的孩子自己在游戏垫上玩耍,试图拿旁边书架上的一本书,却够不着。小家伙环顾四周,把自己的小椅子推过来,慢慢爬上去,把书拿了下来。朋友早就看到孩子在做什么,却没出声,只是迅速靠过去,以便发生意外能够保护孩子。

在遇到问题时通过思考来解决问题,这是最可贵的学习能力。想拿放在高处的玩具却够不着,想拿零食却打不开盖子……如果身边有大人挺身相助,就不再需要孩子去思考,而如果没有大人帮忙,孩子就得自己想办法,创造性思维就是在“自己想办法”的过程中被激发出来的。

孩子的专注力不是被培养出来的,而是被保护出来的。


人的专注力不是“训练”出来的,而是被保护出来的,即在孩子玩或专注一件事情的时候,不要去打扰孩子,这就是在保护孩子的专注力。

1、不随意打断宝宝

宝宝在专注地做某一件事的时候,譬如画画,看书,玩水,玩积木、琢磨某一件器具时,任何人都不要去打断他。

2、每次给宝宝玩具不超过2个

妈妈把几大箱子玩具都放在客厅里面,想当然地认为宝宝想玩什么就玩什么。其实这种做法是非常错误的。宝宝玩具多他自己也不知道玩什么,建议每次给宝宝玩具最多不超过2个。

3、吃饭时不准看电视

很多妈妈有不良的习惯,吃饭的时候喜欢看电视,这样的话宝宝注意力是很容易分散的。吃饭的时候就是吃饭,让宝宝一次只做一件事,专注地吃饭。

PS:目前市场上有一些专注力训练,以帮助孩子提高专注力。家长如果可以通过这种方式多多培养孩子,就能保护并提高孩子的专注力,这样反而可以帮助孩子赢在专注力的起跑线上。

家长就是孩子的起跑线,家长就是孩子的助跑器。为本教育《儿童专注力课程》帮助孩子赢在起跑线!

课程形式

创新思维+互动体验式

小组互动、情景模拟、角色扮演、多元心理游戏、专注力训练、综合评估与课程跟踪等。

体验方式

1.精品班团体辅导

2.专业儿童专注力训练师手把手指导

3.科学、客观地分析学生的专注力水平

4.为家长提供合理、有效的引导建议

课程收益


1、提高儿童学习能力

当孩子能够把注意力集中于某件事情的时候,他们就会主动去探求未知的东西,寻求解决问题的办法。比如,经常喜欢搭积木的孩子更容易掌握组合与分解的知识技巧,这可以提升数学思维能力。

2、锻炼儿童毅力

当孩子热衷于某一件玩具并长时间摆弄时,不知不觉中也锻炼了他的恒心和毅力。注意力游戏还可以帮助孩子克服散漫的习惯,能够沉着冷静地处理问题,形成稳定的心理素质。

3、激发儿童好奇心

当孩子注意力集中时,就可以深入地思考问题。比如孩子在搭积木时,开始可能只会往上码高。逐渐地,他会试着往左右搭,或组成新的图形。

4、提高儿童自信心

注意力集中的孩子,由于能够专心于自己所做的事情,所以更容易获得满意的结果,更能体验到成功的快乐。如果再得到父母的夸奖,孩子就会更加自信。

为本教育儿童专注力课程·火热招生中!

1.招生年龄:4-6岁(幼儿版)、7-12岁(少儿版)

2.上课模式:限6-8人/班(精品小班)

3.课时安排:每周授课2节,每节课50分钟,共30节课时(注:上课时间请家长提前预约)

4.上课时间表:

5.课程学费:每学期4800元/人(每课时160元/节),包括课程研发、培训费、专业师资配置、场地费、学习材料、道具物资、奖品、反馈心理评估观察报告等。

报名方式

电话报名:020-37617555

微信报名:添加微信号weiben103进行报名

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联系人:吴老师 13610352352

上课地址

文德北路机构地址:广州市越秀区东方文德广场4楼

中山二路机构地址:广州市越秀区中山二路33号鸿瑞大厦

*须知:由于该课程是小班教学,一次课程只限6-8名幼少儿体验,各位家长们,请速报名哦~现场报课更有惊喜好礼哦!

 

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